Skolestart (endelig)

Da har  skolen startet for godt her i München også, på høy tid vil vel noen si, meg selv godt inkludert.
Første uke (nå er det andre uke) var preget av å besøke så mange som mulig forelesninger som mulig, for å vurdere om disse var verd å ta. Dette var med andre ord ikke helt enkelt,  det innebar å gå rundt på campus, prøve å finne rett rom til rett tid, for deretter å gjøre en objektiv vurdering av fagets innhold og relevans til studiet mitt på NTNU.

Man føler seg litt lost når du, allerede for sent ute til forelesning, går rundt i korridorene kun på måfå , i håp om å finne rett romnummer. Å finne rom kan i starten være svært vanskelig, for systemet deres mangler normal enkel logikk, som man forventer på et universitet. Har du flaks står romnummeret  på et kart, eller dvs et slags kart, det sender deg i alle fall i rett retning, men ikke så my mer...

Men uansett, nå har jeg i alle fall lært meg rommene mine utenat, så får vi se om det går bedre til neste semester.
Forutenom at semestrene er to måneder forskjøvet, må man ta endel flere fag her, enn hva jeg er vant til.
Så dette semesteret har jeg 6 fag,
- Biosensors and Bioelectronics
- Nanostrukturierte weiche Materialen
- Kunsstoff und Kunsstoffteknik
- Biokompatible Materialen
- Optik
- Introduction to Nanofabrication

Sålangt er jeg veldig fornøyd med både fagene og foreleserne. Halvparten er på tysk, og andre halvparten er på engelsk. Dette tror jeg er fornuftig, både med tanke på å få passe utfordringer, men samtidig ikke for mye.
For eksamen blir for 5 av 6 fag muntlig. Og selv om tysken går nokså bra, må jeg si at det blir svært spennende å ha muntlig tysk eksamen.

Ellers må jeg si at det tyske undervisningssystemet skiller seg litt fra det norske... på godt og vondt kan man kanskje si.
For det første så har man svært sjelden pauser i forelesninger, så de fleste forelesningene mine har jeg to timer på rappen, uten pause, og deretter må man løpe til neste forelesning, som kan befinne seg i et helt annet bygg på campus (noe som tar 8-10 min), hvis man er uheldig med romfordelingen. Så akkurat her må jeg si at det er bedre på NTNU. Å ikke ha pauser venner man seg vel kanskje til etterhvert, men jeg synes det burde vært en bedre helhetstankegang på hvordan man legger opp forelesningene, slik at det ikke er opp til hver foreleser.
Man rekker jo riktignok over mer av pensum på kortere tid, men samtidig blir man lettere ukonsentrert, slapp og umotivert, når det går sånn i ett.
Men man får vel prøve å gjøre det beste ut av situasjonen....tenker nå jeg, og på den annen side setter man nok større pris på det som funker når det først funker, og ikke bare ta gode ting for gitt.